信息介绍
导入环节
时:1分钟
小诀窍:导入要简洁扼要,​ 新颖有趣,直奔主题。切入角度可以从课题入手,从作者入手,从课文内容入手,从课文的情感入手。三言两语,快速的与本文发生联系,顺势导入课题。
新授环节
时间:7分钟之内
小诀窍:新授环节在语文试讲中又包括初读和精读两个环节。初读环节控制在两分钟之内。精读环节控制在五分钟之内。
【初读】初读环节在语文试讲中又可以细致的分为扫清文字障碍和梳理课文内容两个部分。这两个部分分别占用一分钟。
如果感觉自己的生字讲的时间比较长,那梳理课文时语言要简练。相反,如果生字部分占用的时间少,那梳理课文内容的时候就可以多讲几句。这两部分的时间是互补的,不超过两分钟即可。
【精读】精读环节五分钟之内结束, 好在四分半左右就可以讲完。
精读环节在语文试讲中表现为要抓取文中2~3个重点语句去讲解。每个重点语句经过老师3~4处的点拨就要结束,千万不能拖沓。大部分同学会在这个环节占用很长时间,导致后面的小结作业没法讲出来。
这样评委就会以考生教学环节不完整为理由进行扣分,这样通过率就会降低。
小结环节
时间:30秒
小诀窍:可以用两个方式来进行小结。
**种方式是师生共同总结,以教师提问,学生回答的方式进行。
第二个方法就是老师直接进行小结。这个方法比较节省时间。如果感觉自己精读环节占用了很长时间,超出预期,那就可以直接采用第2种方法。只用两句话来总结课文的套路,快速带过,进入布置作业环节。
布置作业
时间:30秒内
小诀窍:在新课改理念的指导下,作业切记不要布置枯燥乏味机械性的作业。可以从读、写、画三个维度布置实践型的创新型作业。如果感觉整个试讲占用的时间并不长,可以在作业环节继续增加亮点。选择“作业超市”的设计理念让学生从三个维度任选一个角度去完成作业。相反,如果前面占用的时间很长,直接布置一个简单的作业即可, 好用一句话表述出来。
时:1分钟
小诀窍:导入要简洁扼要,​ 新颖有趣,直奔主题。切入角度可以从课题入手,从作者入手,从课文内容入手,从课文的情感入手。三言两语,快速的与本文发生联系,顺势导入课题。
新授环节
时间:7分钟之内
小诀窍:新授环节在语文试讲中又包括初读和精读两个环节。初读环节控制在两分钟之内。精读环节控制在五分钟之内。
【初读】初读环节在语文试讲中又可以细致的分为扫清文字障碍和梳理课文内容两个部分。这两个部分分别占用一分钟。
如果感觉自己的生字讲的时间比较长,那梳理课文时语言要简练。相反,如果生字部分占用的时间少,那梳理课文内容的时候就可以多讲几句。这两部分的时间是互补的,不超过两分钟即可。
【精读】精读环节五分钟之内结束, 好在四分半左右就可以讲完。
精读环节在语文试讲中表现为要抓取文中2~3个重点语句去讲解。每个重点语句经过老师3~4处的点拨就要结束,千万不能拖沓。大部分同学会在这个环节占用很长时间,导致后面的小结作业没法讲出来。
这样评委就会以考生教学环节不完整为理由进行扣分,这样通过率就会降低。
小结环节
时间:30秒
小诀窍:可以用两个方式来进行小结。
**种方式是师生共同总结,以教师提问,学生回答的方式进行。
第二个方法就是老师直接进行小结。这个方法比较节省时间。如果感觉自己精读环节占用了很长时间,超出预期,那就可以直接采用第2种方法。只用两句话来总结课文的套路,快速带过,进入布置作业环节。
布置作业
时间:30秒内
小诀窍:在新课改理念的指导下,作业切记不要布置枯燥乏味机械性的作业。可以从读、写、画三个维度布置实践型的创新型作业。如果感觉整个试讲占用的时间并不长,可以在作业环节继续增加亮点。选择“作业超市”的设计理念让学生从三个维度任选一个角度去完成作业。相反,如果前面占用的时间很长,直接布置一个简单的作业即可, 好用一句话表述出来。
联系方式
17351350306
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